【課程背景】
企業內訓師或跟課程開發相關的培訓工作人員，在經過TTT一系列基礎培訓之后，已經初步掌握了包括課程開發、清晰表達以及一般授課技巧在內的相關培訓能力了。在此基礎上，如何能讓課程的品質更上一層樓，授課的效果能收獲更廣發更深度的認同，對培訓各環節中的教學技法的進一步提升想必也是培訓師磨練專業技能的又一個挑戰的目標。
更深刻認知多元化教學方法及在授課中的具體使用狀況；
深度掌握案例教學法的編寫規則和使用規范；
熟練掌握游戲教學法的實用規范；
將所學到的知識技能綜合運用于實踐，展現良好的教學效果.
1、多元化教學技法的重要性
2、多元化教學技法的形式
1、什么是培訓案例
2、培訓案例開發的目的
3、案例的基本要素
4、培訓案例的特性與關鍵
5、案例素材的收集與方法
6、案例編寫的基本格式和要求
7、案例編寫的誤區
8、案例在實際授課中使用的注意事項
1、游戲教學法的作用
2、游戲素材的收集渠道
3、游戲在教學中的使用誤區
4、游戲在實際授課中使用的注意事項
1、為什么要使用討論教學法？
2、討論教學法的利與弊
3、討論教學法使用所引發的相關問題及應對
4、如何應對學員的棘手提問？
1、多元化教學方式綜合使用需注意的事項
2、我的教學行動計劃
1、課件設計的實操完善
2、授課技巧的深度練習
Powerpoint是我們日常工作中經常會用到的軟件，基本上演講或呈現時，PPT就是基礎。
因使用需求分析方法不當，導致的需求分析不徹底、目標與計劃缺乏針對性、培訓預算產出低等培訓管理問題。
課程依據企業需求全方位、多角度開發設計，針對性強、接受度高。
唯有內外兼修，不斷成長與進步，方能應對培訓任務的挑戰、感受其中的無窮樂趣。
