依據企業需求全方位、多角度開發設計；
源于對實戰經驗的總結升華，精益求精，結果導向；
現場教學、實戰案例、研討分析、工具方法、輕松幽默、互動升華。
? 需求調研常用方法回顧
? 什么是真正的培訓需求
? 需求是培訓管理的起點
? 培訓項目全流程操作要點
? 需求與組織、個人績效結合
? 問卷與訪談法的結合
? 企業需求調研分析步驟
? 問卷設計的注意事項
? 訪談法的注意事項
? 認識組織需求分析模型
ü 組織層面
ü 人員層面
ü 能力層面
? 不同層面的調研步驟
? 培訓計劃編制的步驟
? 如何平衡培訓預算
? 撰寫培訓計劃方案報告
? 培訓項目的定義
? 培訓項目管理的四個階段
? 項目設計階段
? 項目活動準備階段
ü 合作機構的選擇
ü 培訓師的選擇
ü 訓前溝通要點
? 項目活動實施階段
? 項目效果評估問題
? 效果評估的目的
? 柯氏一二級評估的意義
? 四級評估存在的問題
? 培訓績效評價體系建立
? 培訓管理績效評價內容
? 過程績效呈現技巧
? 結果績效呈現技巧
ü 反應層-培訓滿意率
ü 學習層-培訓合格率
ü 行為層-行為轉化率
ü 結果層-業績轉化率
Powerpoint是我們日常工作中經常會用到的軟件，基本上演講或呈現時，PPT就是基礎。
因使用需求分析方法不當，導致的需求分析不徹底、目標與計劃缺乏針對性、培訓預算產出低等培訓管理問題。
課程依據企業需求全方位、多角度開發設計，針對性強、接受度高。
唯有內外兼修，不斷成長與進步，方能應對培訓任務的挑戰、感受其中的無窮樂趣。
